Учащиеся 11 класса в рамках изучения на уроке истории темы «Повседневная жизнь советского общества в 1964-1985 гг.» посетили школьный музей. Уроки, проводимые в музее, как показывает практика, дают больший эффект, чем те, что проводятся в обычном классе. При этом музейный предмет выступает не как иллюстрация к приобретённым знаниям, а как непосредственный источник знания. С наибольшей отдачей, как правило, проходят занятия по закреплению пройденного материала. Музейная среда стимулирует не только познавательные интересы учащихся, но и способствует всестороннему их развитию. Большое значение имеет феномен узнавания – подкрепление имевшихся знаний о предметах осмотром самих подлинников, что превращает абстрактные знания в конкретные. Поэтому с целью закрепления и углубления знаний по данной теме  дети рассмотрели экспозицию «Советский быт».