26 февраля 2026 года ведущим инспектором филиала ГКУ ПО «ЦЗН Пензенской области» по Нижнеломовскому району Щитовой Ольгой Викторовной была проведена профориентационная деловая игра «Перспектива» с учащимися 9 "А" класса МБОУ "СШ № 4 г. Нижний Ломов".

Ребята приняли активное участие в упражнениях: «Лучший мотив», «Последний герой», «Коллега», направленных на формирование навыков самопрезентации профессиональных качеств, повышение уровня самопознания, развитие критического мышления, воспитание культуры общения.

В процессе беседы со специалистом девятиклассники также узнали о мерах государственной поддержки в сфере занятости населения и познакомились с перечнем востребованных профессий.

Второй день защиты проектов, которые подготовили выпускники «Инженерной школы», прошёл в ПГУ 26 февраля.

Гостями мероприятия стали представители промышленных предприятий, наставники учебных групп, классные руководители школ региона: №4 г. Нижний Ломов; №№ 66, 74, 7, 37, 32, 11, 59, 18, 12, 64, 57, 69, 47, 20 г. Пензы; классическая гимназия №1, гимназия №53 г. Пензы; №220 г. Заречный; лицей №52 г. Пензы; школа им. М. Ю. Лермонтова с. Засечное.

«Инженерная» (политехническая) школа — это уникальный профориентационный проект, который разработали в ПГУ. Его активно поддерживает Пензенское РО СоюзМаш России в рамках соглашения о сотрудничестве с Минобразования региона.

Десятиклассники занимаются на базе гос. университета в лабораториях технических кафедр, проводят практические, лабораторные, исследовательские работы, ближе знакомятся с инженерными профессиями. Перейдя в 11-ый класс, ребята выезжают на предприятия, где работают над своими проектами под руководством опытных наставников.

В их числе – ведущие специалисты партнёров рег. отделения СоюзМаш и предприятий, входящих в ОООР «Союз машиностроителей»: АО «ППО ЭВТ им. В. А. Ревунова», ПТПА, АО «ПО «Электроприбор», АО «НПП «Рубин» и др.

«Тесная связь с предприятиями даёт положительный результат. Для ребят защита проектов – возможность прокачать свои знания и получить дополнительные баллы для поступления в вуз, для работодателей – поиск потенциальных сотрудников и новых идей для развития производства», — отмечают в ПГУ.

В 10 классе проведено мероприятие "Крестики-нолики", в ходе которого ребята изучили практические кейсы по дроперству, и теперь знают, как не стать инструментом в руках киберпреступников.

Мероприятие прошло активно и продуктивно. Обучающиеся разбирали заданные кейсы, делились своим мнением о том в чем в данном кейсе мошенничество, как себя правильно вести в данной ситуации, и пришли к важному выводу: никакие «лёгкие» деньги не стоят риска потерять доверие, репутацию и свободу.

Проведение подобных уроков способствует формированию финансовой и правовой грамотности подростков, помогает им уверенно ориентироваться в цифровой среде и принимать ответственные решения.

В рамках проекта «Киноуроки в школах России» учащиеся 11 класса посмотрели фильм «Если бы не я».
Главное качество в героях - сила воли, сила духа. Герои неоднократно повторяют слова «Есть воля - есть человек! Нет воли - нет человека!».
Учащиеся отметили, что важными качествами духовно сильного человека являются: способность делать правильный нравственный выбор, желание творить добро, умение сопротивляться негативному давлению, стремление достигать поставленные цели в жизни. Они сделали вывод, что побеждает тот, у кого есть воля и мечта. 

В рамках проекта Приволжского федерального округа «Герои Отечества» ученики 6б класса посмотрели пронзительный фильм «Думать тишину».

Блокада и война — общая трагедия, но наибольшую тяжесть всегда ощущают дети. Фильм «Думать тишину» показал, как среди голода, бомбежек и потерь близких главные герои, Витя и Люся, проявляли невероятную силу духа: Витя заботился о коте Тишке, делясь даже последним бульоном. Люся, помогая ослабленным жителям города, сумела сохранить не только жизнь кота, но и бесценную историческую память о войне. Её пример учит нас оставаться человеком даже в самые страшные времена — помнить о других, быть отзывчивым и чутким, уважать историю своей страны и своего народа. Кинокартина раскрывает главные духовные и нравственные ценности: чуткость, сострадание и безграничную любовь к жизни.

После просмотра ребята активно обсуждали сюжет фильма. Каждый делился своими мыслями о стойкости детей во время блокады и о том, как они поддерживали друг друга. Киноурок стал не только образовательным, но и глубоким воспитательным моментом.