30 октября в России отмечается День памяти жертв политических репрессий. Дата была выбрана в память о голодовке, которую 30 октября 1974 года начали узники мордовских и пермских лагерей в знак протеста против политических репрессий в СССР.

29 октября в 9-ых классах с целью познакомить учащихся с данной датой, с тем когда появилась эта памятная дата и почему, были проведены уроки на тему «Репрессии – как это было». Также в ходе беседы учащиеся класса узнали, каким образом становились ни в чём не повинные люди врагами народа.

28 октября 2019 года состоялся второй отборочный батлл в Пензенской региональной заочной школе по программированию на языке Java. Кикин Кирилл обучающийся 11"Б" класса МБОУ "СШ №4 г. Нижний Ломов" занял третье место и получил право принять участие в Международной олимпиаде по скоростному программировани.ю на языке Java.

 В преддверии осенних каникул, с целью профилактики правонарушений среди подростков 25 октября в МБОУ «СШ г. Нижний Ломов» в 4 «В» классе состоялась встреча с инспектором группы ПДН Симакиной Ульяной Игоревной. В рамках беседы «Школа безопасности» инспектор рассказала про те неприятные моменты и опасности, которые подстерегают несовершеннолетних в современном мире, а также какие последствия несут за собой правонарушения. Кроме того, ребята смогли задать интересующие их вопросы по правовой тематике, на которые получили развернутые ответы.

 28 октября в филиале МБОУ «СШ № 4 г. Нижний Ломов» в с. Большие Хутора между учащимися 5 – 6 классов прошло увлекательное соревнование по решению изобретательских задач «Креатив – бой!». Цель: повышение уровня сформированности основных характеристик креативности при решении задач открытого типа: оптимальности идей, эффективности рассуждений, оригинальности ответа и разработанности решения.

Детям представилась возможность почувствовать себя изобретателями. Участвовали в игре две команды «Умники»- учащиеся 5 класса и «Молния» - учащиеся 6 класса. В начале игры были выбраны капитаны и секретари. Команды произнесли свой девиз, которому следовали на протяжении всего боя. Им предстояло решить шесть задач. За каждый ответ начислялся от 1 до 5 баллов. На решение каждого задания давалось 3 минуты. Каждая команда коллективно работала над заданием, при этом секретари команд фиксировали варианты решений на листке бумаги. Вопросы из разминки настроили детей на деловую игру. К решению задач участники отнеслись очень серьёзно, в итоге все задачи были решены. В нелёгкой борьбе с небольшим перевесом победила команда «Умники». В конце боя команды были награждены грамотами и сладкими призами.

В заключение игры участники и зрители сделали вывод, что готовиться к изобретательству надо с детства – чем раньше, тем лучше, решать креативные задачи полезно и увлекательно.

Заметку подготовила: Ревнивцева Лилия Ивановна