В рамках программы воспитания «Киноуроки в школах России» учащиеся 3 «В» класса посмотрели фильм «Новогодний подарок». Главной целью Всероссийского народного проекта является выявление взаимосвязи духовно-нравственных ценностей, воспетых в фильмах киноуроков, с ценностями современных школьников, воспитание высокой нравственной культуры, доброты, любви и уважения к себе и другим людям на примере образов положительных героев фильмов.

Короткометражный фильм произвел на детей сильное впечатление.
Бизнесмен Сергей привёз новогодние подарки в детский дом. И у него случился разговор с девочкой-феей. Она сообщила Сергею, что настоящий Дед Мороз исполняет только те желания, которые загадывают не для себя, а для пользы других. Добрый новогодний фильм с загадочным концом наводит на мысль: «А какой он - добрый человек?».

После просмотра ребята приняли активное участие в обсуждении сюжета и пришли к выводу, что добрый поступок может стать большим подарком. И делать добро - это здорово!

Новый год - это ёлка в огнях и игрушках. Это каникулы. Это праздник. И… мечта.

«Пусть для маленькой девочки-феи и других людей на Земле в Новый год исполнятся самые заветные желания!» - написали третьеклашки в письмах Деду Морозу.

22 декабря  учащиеся 7 "В" и 7 "Г" классов посетили компанию «СтанкоМашСтрой». Экскурсия по профориентации была организована в рамках реализации проекта "ПромТур" .

Знакомство с предприятием началось со Сквера машиностроителя, где установлен памятник токарю – единственный собирательный образ человека рабочей профессии, прототипом которого послужил реальный человек. Это подарок от компании городу по случаю профессионального праздника, своего рода дань уважения всем, кто, так или иначе, связан с машиностроительной отраслью. Ребятам рассказали об истории становления токарного дела, о первом токарном станке. После чего группа направилась непосредственно в цеха, где производят металлообрабатывающее оборудование, где учащиеся узнали о развитии станкостроения в Пензенской области, об истории предприятия «СтанкоМашСтрой». Школьники смогли увидеть процесс производства токарного оборудования изнутри, узнали об основных его этапах, о кооперации с другими промышленными предприятиями, о рынках сбыта. Помимо этого ребятам  рассказали о культуре производства, условиях труда, уровне заработной платы, которая является одной из высоких в регионе.

Подобные экскурсии значительно повышают уровень профессиональной ориентации учащихся школ, формируют представление о профессии в различных производственных областях.

Ни для кого не секрет, что Новый год - это самый любимый праздник для ребят. 22 декабря в нашей школе дети активно готовились к новогодним праздникам. Ведь самое главное, чтобы мероприятие получилось ярким и незабываемым.

В четверг, 22 декабря,  заместитель начальника отдела надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Пензенской области Денис Олегович Боровков в преддверии Новогодних праздников провел профилактический визит в среднюю школу №4 г. Нижний Ломов.

С должностными лицами школы проведена беседа  о требованиях пожарной безопасности, предъявляемых к объекту образования. В рамках проведенного мероприятия особое внимание обращено на недопустимость использования пиротехнических изделий в период проведения праздничных мероприятий, доступность эвакуационных выходов, наличие первичных средств пожаротушения.

Новогодние каникулы - особенное время. Каждый раз детям хочется провести их так, чтобы запомнились надолго и впечатления остались только позитивные. А учителя думают над тем,  как организовать увлекательную и, желательно, полезную программу на каникулы для своих детей. Поэтому в кабинете информатики, 22 декабря, с 9.00 до 12.00 работала IT-школа "Путь к знаниям", куда были приглашены ученики 9-х  и ученики 11 классов, планирующие сдавать информатикe. Ребята из 9-х классов овладели  навыками необходимыми для корректировки текста, познакомились с особенностями форматирования текста в соответствии с заданными условиями. А ученики 11 классов  учились грамотно распределять свое время при подготовке к ЕГЭ, а также анализировать текст заданий на предмет скрытых  нюансов в задании.